因愛服事　忠於託付

　聚會中題到主耶穌三次詢問彼得對他的愛，彼得也三次回應表明他愛主，於是主就託付彼得餧養和牧養他的羊。只有愛主的人，主才會將自己的羊託付他去餧養和照顧，主的託付也就成了愛主的人的責任。對兒童服事者而言，愛就是餧養和照顧小羊的動力。

　「…讓小孩子到我這裡來，不要禁止他們…」(路十八16)兒童服事的教師當然不會禁止小孩子到主的面前，但我們要常常求主光照，好叫我們的行為和表現，不會成為孩子到主面前的攔阻。舉例來說，我們本身對聚會的態度是否認真？我們出席聚會是否準時？我們須緊記：兒童聚會的孩子，是以我們為榜樣。「教養孩童，使他們走當行的道，就是到老他也不偏離。」(箴廿二6)神給我們一個重大的託付，就是兒童一生的道路！這是何等嚴肅的事，求主幫助我們，叫我們能完成神的託付。

交流心得　彼此激勵

　一位姊妹分享她如何預備教材，她在服事前的兩三週就開始預備：先讀教材，然後禱告尋求神的引領，並在平日生活中常常思想和籌備。有一次她要講戴德生這個人物，聚會前做了一個布偶。在講述過程中，她請兒童替布偶脫去西裝，露出中國衣服，又給布偶「剃頭」、「染黑髮」和「加辮子」，說出戴德生為了在中國傳福音，而改穿中國衣服、剃頭、染黑色頭髮，並換上清朝的髮式。她見證她女兒再看到「戴德生布偶」，仍能清楚地說出兩年前所學習的重點，顯出教導的果效。姊妹更見證，這些教具的靈感，來自她在禱告等候時主所給她的引導。

　兒童教師在服事中，要加強的是：1.禱告；2.會前課程的預備；3.與配搭的肢體有屬靈追求。願主藉教師們引領兒童認識主，並叫他們成為敬虔的後代、貴重的器皿。