真理課程教師聚會

湧流活水

　真理課程教師聚會共有45位教師出席，我們以詩歌 403首「我願作主活水運河」向主禱告：願我們都作活水的運河，充滿主的生命，也湧流主的生命，供應飢渴的人群。詩歌之後，有肢體分享作教師的蒙恩經歷和服事心得，互相砥礪，藉此提升教學水準。

　聚會中，弟兄藉主的話題醒我們：服事的人不能只顧著外面許多事務，或計較於聚會人數。最重要的，是要顧到人的需要，對人有負擔，因為服事的對象是人，並非事情。秋季真理課程已經在各區開課，求主在聚會中向我們說話，也叫我們們彼此關顧，讓主的道和愛充滿我們。

真理課程開課日出席人數統計表

註：讀經班：分新約組及舊約組

　　查經班：查讀腓立比書及歌羅西書

　　( )內數字為介紹人

　　服事：包括教師及組長

少年教師聚會

生命長大

　少年教師聚會共有67位教師出席，我們首先藉著詩歌「讚美之泉」向神發出感謝和讚美，因為在暑假期間，神實在祝福教會，叫服事者和少年人一同蒙恩，度過了一個難忘的暑假。

生命改變

　回顧已過的暑假，神藉著高中及少年福音營拯救許多少年人，將得救的人數加給教會；又藉著高中及初中特會、暑期聖經班向少年人說話，教導他們認識真理，過敬虔的生活。雖然服事繁重，神卻叫我們力上加力、恩上加恩。最感恩的是，少年人在暑假期間被主得著了；看見他們在神面前長大，我們的喜樂沒有比這更大的。

　暑假期間，少年人追求的風氣明顯加強。他們認真讀經、穩定聚會，有些甚至一同操練背經、在聚會中開聲禱告，並且主動接觸新朋友，投入教會生活。有少年人在特會中蒙主光照，出營後願意捨棄世界的娛樂，來跟從主；有少年人紀律鬆散，經過兄姊的愛心服事後，生命變得更成熟；有少年人原本聚會不甚穩定，誤交損友，後來在初中特會裡蒙聖靈光照，立即認罪悔改，立志作主合用的器皿，並且邀請父親參加福音聚會…

神的工作

　暑期活動將少年人凝聚在一起，大家互相扶持、彼此激勵。這種緊密的關係叫少年人產生禱告的負擔，將軍澳區的少年人便自發地成立了一個禱告網站和「禱告鏈」，禱告內容包括：求主為將軍澳區預備一個聚會所、家人得救、少年人有長進，以及禱告聚會的代禱事項等等。感謝主，藉著福音工作讓少年人看見禱告的果效。在八月份的福音聚會中，許多少年人的家長應邀出席。當天少年人負責唱詩，歌詞雖然簡單，福音朋友卻深被詩歌所感動，幾位家長在決志時更感動得流下淚來。主實在垂聽了少年人的迫切祈求，叫他們經歷福音的大能。

　雖然少年人容易反反覆覆，但只要他們堅定跟從主、不離開教會，加上服事兄姊的守望禱告、悉心照顧，最終他們都會被主得著。少年人是神所耕種的田地(林前三9)，是教會的下一代，也是很有機會活著迎接主回來的一班人。但願主在少年人身上繼續作工，使他們都成為貴重的器皿。

兒童教師聚會

詩歌的教導

　兒童教師聚會共有90位教師出席，我們心中對主滿了感戴，首先藉著詩歌向主敬拜，因為在暑假期間，我們看見了主在兒童身上的奇妙工作和祝福，也經歷了肢體配搭服事的甜美。

讚美的人

　這次教師聚會，專一講到如何教導兒童唱詩。大衛是聖經中著名的詩人，他除了作詩彈琴，還設立了一個288 人的大樂隊和歌詠團，將詩歌讚美帶到高峰。這些唱詩、奏樂的人，需要有人教導，讓他們學習頌讚神(代上廿五1-8)。同樣，我們要好好教導兒童唱詩，訓練他們成為讚美神的人。

　聚會中，有姊妹分享教導兒童唱詩的心得。首先，所選詩歌須配合聚會內容。領詩前，要熟習整首詩歌，清楚其節拍、旋律和重要歌詞，最好能先與司琴的肢體排練。領詩時，要全情投入、聲量適當、指示明確，教導兒童正確地唱詩。姊妹即場示範領詩，加上具體的例子，叫教師們獲益良多。

　做教師的都很著重將主的話教導兒童，卻往往忽略了詩歌的重要，以致兒童未能將詩歌存記在心。歌羅西書三章 16節說：「…用詩章、頌詞、靈歌，彼此教導，互相勸戒，心被恩感，歌頌神。」這題醒我們要趁著兒童記憶力最強的黃金時期，用詩歌來教導、勸戒他們，讓詩歌長久存留在他們心裡，叫他們一生受用。

　有姊妹見證從前在兒童聚會中學了一首詩歌：「數主恩惠」(詩歌461首)，這詩歌伴隨她多年，帶給她莫大幫助，現在她也教導三個女兒唱這首詩歌。願我們都與主配合，更多裝備自己，善用詩歌來教導兒童。